來源丨教育部、青塔人才、各省高校引才

今年9月，教育部舉行新聞發(fā)布會介紹黨的十八大以來教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展成效。

教育部教師工作司司長任友群在談及未來“惠師”和“強師”措施時提到，要提升高端緊缺專業(yè)教師隊伍的儲備和支持，推動高校擴大博士后招收培養(yǎng)的數(shù)量，將博士后人員作為補充師資的重要來源。

任友群表示，要服務(wù)國家戰(zhàn)略加強高校教師隊伍建設(shè)，提升高端緊缺專業(yè)教師隊伍的儲備和支持。“這里特別提一下，要推動高校擴大博士后招收培養(yǎng)的數(shù)量，要將博士后人員作為補充師資的重要來源。深化高校教師職稱制度改革，推動高校完善評價標準，創(chuàng)新評價機制，實施分類評價，充分激發(fā)高校教師的積極性和創(chuàng)造性。”任友群說。

這或許意味著博士后的含金量將進一步提升。

一份博后經(jīng)歷究竟能為青年人才帶來多少？青塔人才此前在：《“對不起，不是博士后，我們不要。”》一文中進行過分析。

最近幾個月，多地官宣將大幅擴大博士后招收規(guī)模：

今年7月初，河南省官宣：到2025年，河南省將新設(shè)10個博士后科研流動站、100個博士后科研工作站、300個博士后創(chuàng)新實踐基地，努力建設(shè)富有創(chuàng)新活力的青年人才創(chuàng)新平臺；從2022年開始，河南省將每年招收引進博士后等青年人才2000名左右，到2025年，實現(xiàn)招收引進萬名博士后等青年人才的目標。

7月25日，上海發(fā)布全球招募令，將在世界范圍內(nèi)招募5157名博士后，這是繼去年上海發(fā)布招募5627名博士后崗位后，繼續(xù)推出的有一次重大引才活動。

今天的教育部新聞發(fā)布會還介紹：我國專任教師總量從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達到26%。各級各類教師素質(zhì)不斷提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，職業(yè)教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬人增加到42.4萬人，博士研究生導(dǎo)師從6.9萬人增加到13.2萬人。

任友群還表示，將加強教師工資待遇保障。“我們將繼續(xù)貫徹落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)決策部署，加大督導(dǎo)檢查力度，督促各地嚴格落實義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的政策規(guī)定，健全義務(wù)教育教師工資待遇保障長效機制，全面落實義務(wù)教育教師工資待遇，深入實施原集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，鼓勵地方提高鄉(xiāng)村教師生活補助標準。”任友群說，教育部還將會同住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部繼續(xù)研究解決鄉(xiāng)村教師隊伍住房困難問題，推出更多的新政策，完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)房為主體的住房保障體系，讓教師們安居樂業(yè)。