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來源丨西湖大學，多知網等

10月9日消息，今年9月，第二屆 BEYOND 國際科技創新博覽會（以下簡稱 “BEYOND Expo 2022”）成功舉辦。在開幕式的主題演講中，西湖大學校長、中國科學院院士施一公基于 “中國未來創新發展模式的探討” 這一主題，從教育、科技、人才三個方面對科技創新這一概念進行了簡要探討。

在演講中，施一公認為，盡管科學技術，高等教育和人才培養三個方面，中國都已成了世界大國，正在邁向世界強國，但是我們的創新能力還沒有真正成為世界的大國或強國，我們還有一段比較長的路要走。

施一公在演講中首次披露，西湖大學創辦四年來，已經擁有201位博士生導師，西湖大學在校博士生已經超過1200人。

最后，施一公期望，“10年之后15年之后，西湖大學能夠充分代表中國人的智慧和水平，屹立于世界高等院校之林。”

作為培養研究型大學的代表之一，西湖大學成立四年內招生僅限博士研究生。不過，根據公開信息，今年，西湖大學首次面向浙江省開展“西湖大學創新班”小規模本科招生試點，共招收60名學生。首屆本科生招生面向浙江省內高二、高三學生，要求高三學生的各科學業水平考試至少要有8門課考評為A，其中物理、化學必須為A。

以下為施一公演講全文：

大家好，我是施一公，很高興有機會在BEYOND國際科技創新博覽會分享一下我對中國未來科技發展的一點觀點。

今天呢，我想用《中國未來創新發展模式的探討》這樣一個主題和大家分享。既然談到科技創新這樣一個主題，顯然跟我們的教育有關跟我們的科技有關，也跟我們的人才有關，這三點“科技、教育和人才”最后構成了創新發展的主軸線。

首先談談教育，尤其是高等教育。

應該說中國的高等教育是世界上名副其實的頭號大國，也正在走向高等教育的世界強國，截止到2020年底，中國所有2000多所大專院校中，在校生的規模超過了4000萬人，這是量，確實是世界上最大的；質，也在穩定提高。

比如說，按照2021年無論是泰晤士世界大學排名，還是QS世界大學排名，中國在世界上的地位都有進一步的提高，在前100名世界一流大學中，中國的占比已經到了6所或者7所。

但是，我們國家的高等教育也有一定的問題，那就是普及性很強，尖端性較差。我們普遍追求大而全，但是優勢、特色不明顯，重知識，重實用，但是創新還是有一定的差距，一般性的人才培養比較多，拔尖創新的人才比較少，學術成果的數量很多，突破相對比較少。

第二點，簡單講一下中國科技的現狀。

應該說在過去20年，中國的科技長期穩定投入，以至于我們現在國家方方面面的科技指標，都已經居于世界前三甲，無論是論文的數量引用數、還是專利的申請數、批準數、授權數等等，我們的各項科技指標，都已經穩步進入世界前三名。

第三點，簡單說一下中國的人才。

1978年十一屆三中全會，拉開了改革開放的大幕也打開了中國留學的大門，同年12月26日，52位中國大陸學者啟程赴美，這是第一批改革開放以后，集體出國留學的學生，他們的平均年齡已經超過了42歲，截止到2019年年底，已經有600多萬中國留學生跨出國門，到西方和世界其他國家進行留學，400多萬留學生學成歸國，給中國社會的方方面面帶來巨大的影響和變化。應該說，中國人才隊伍在世界上也是最龐大的。

當然，雖然我們的人才隊伍最龐大，世界第一。但是人才隊伍也存在一些問題，那就是我們在人才這個金字塔的塔尖，頂尖人才相對匱乏。

總結說來，無論是高等教育還是科學技術，還是科技人才，我們在世界上都是數一數二的大國，我們國家也正在邁向世界強國的行列。但是，綜合反映一個國家的創新能力，在世界上有一個叫創新指數，到目前為止我們國家，在全球科技創新指數中的排位，目前還在10名開外。

也就是說，盡管科學技術，高等教育和人才培養三個方面，中國都已成了世界大國，正在邁向世界強國，但是我們的創新能力還沒有真正成為世界的大國或強國，我們還有一段比較長的路要走。

所以，從這樣一個分析看來。中國未來的發展只能依靠高端引領，創新驅動，而這樣一個高端引領創新驅動的核心是依賴于頂尖人才。這里的頂尖人才，不只是指基礎研究，應用研究，核心技術，最前沿的一些研究領域的核心人才，也指各個領域各個方面，從法律、金融、社會治理、國家管理方方面面的頂尖人才。我想這些高端人才會形成一個國家高端引領創新驅動的最關鍵的因素。

在這里我給大家舉一個例子，那就是西湖大學，西湖大學的創辦正是高端引領創新驅動，在這個大前提下，大的目標下開始設計，早在11年之前，在當時的歐美同學會有一批海歸學者，在探討中國科技和教育的未來，大家共同形成了一個理念，共同創辦一所小而精、高起點、研究型的新型大學，集聚一流師資，打造一流學科，培養一流人才，產出一流成果。用一種嶄新的模式創建世界一流的新型大學。

這樣一所大學在杭州得以順利創辦，西湖大學2018年2月獲得教育部正式批準，同年10月在杭州正式成立，西湖大學是一所新型大學新型大學體現在國家重點支持社會力量舉辦。因為西湖大學它的創辦是為了科技擔綱，為了創新發展，為了培養人才，為了在科教領域進行一些探索性的改革。這樣一個辦學定位得到了國家方方面面的重點支持，同時也得到了社會各界包括個人企業和政府的大力支持。

經過過去4年的努力，目前西湖大學已經擁有201位博士生導師，他們中間絕大多數都是在世界范圍內在各自研究領域領先的科學家，有了一流的師資是為了培養一流的學生。在教育部的積極支持下西湖大學在招生培養等各方面積極地改革創新，經過過去幾年的努力，目前西湖大學在校博士生已經超過1200人。這些學生在他們博士生導師的支持下正在重大的基礎研究課題，核心技術領域進行創新的科學研究，力爭突破。

新型研究型大學作為一個嶄新的概念，已經逐步進入國家頂層設計的視野，也越來越廣泛地被全社會接受和認可。?未來，西湖大學必將能夠成為一所體現中國智慧，在世界上備受尊崇的一流大學。在這里，將擁有世界上最杰出的一批科學家，能夠培養最優秀的青年人才，從事最尖端的基礎和應用研究，探索適合中國國情的科研和教育的機制體制，為中國的高科技可持續發展提供可以借鑒的模式，甚至是支撐和參考，也為世界文明作出無愧于中華民族的貢獻。

我想說，也許10年之后15年之后，西湖大學能夠充分代表中國人的智慧和水平，屹立于世界高等院校之林。

謝謝大家！

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施一公：西湖大學現有201位博士生導師，在校博士生超1200人

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施一公：西湖大學現有201位博士生導師，在校博士生超1200人

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