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11月3日，“免試直博生被舉報論文抄襲”一事沖上熱搜，引起廣大網友熱議。據了解，這篇抄襲的論文是從英文翻譯過來然后發在普刊上的。這也讓大家十分疑惑：

抄襲的論文，是如何通過查重的？

一篇論文通過查重，就通過了“原創”審核

當前，各高校為防止論文出現抄襲、造假等學術不端，以及導師“放水”問題，實施論文查重機制、論文盲審機制、論文抽檢機制以及導師回避機制。這些機制有助于嚴把論文質量關，需要注意的是隨之而來的新問題。

審查一篇論文是否原創，本應該通過導師手把手指導學生，參與學生做研究、寫論文的全過程來進行把關。導師要及時了解學生開展研究的情況，對學生撰寫的論文提出修改意見。但是，現在的查重機制，則是通過系統比對數據庫中的論文進行，這就導致：

一篇論文只要通過了查重，就通過了“原創”審核。

由于查重是比對文章的重復率，于是出現了洗稿、顛倒語序、由機器翻譯成英文再翻譯回中文等降低重復率的操作。但即使是通過了機器的“審核”，這也只能說明文字上不重復，并不代表論文真的有創新。

此前，有作家在中國青年報上刊文提出：有博士生導師發現，現在有的碩士生、博士生寫論文，并不認真接受導師的指導，而是研究如何讓論文更容易通過查重、盲審與抽檢。他們熱衷于制作花里胡哨的圖表，搞模型，在形式上把論文弄得很好看，而如果細看論文，并沒有什么創新觀點。然而，這些論文確實更容易獲得通過。

盲審專家對論文的評閱，就好比考試作文閱卷，并非所有專家都會花時間閱讀全文，有的主要看論文的形式，是不是做了調查，有多少圖表，是不是創建了模型等。

由于學生知道導師在論文評價中所起作用不那么大，也就更傾向于“研究”論文如何通過查重、盲審、抽檢的技巧。因此，一篇篇的“應檢論文”誕生。

當論文也開始應試主義

“應試教育”在1989年出版的《教育管理辭典》中，被定義為“在我國基礎教育階段實際存在的一種以提高升學率為目的、圍繞‘應考’進行教育教學活動的片面的、淘汰式的教育”。

然而現如今，應試教育卻已經蔓延到了高等教育階段，衍變為了一種以提高學歷為目的，圍繞“畢業、升學”而展開的“應試主義”，具體表現則為高校的應檢畢業論文。

這種應試主義的盛行，直接導致“學術垃圾”的生產成為了一條流水線。最可悲的是，學術論文也成了教育體制弊端的附屬品。幾乎所有的高校的畢業要求，都離不開論文這一項。不同學校的碩博生，要求也有所不同，比如除畢業論文之外，還要求在公開刊物上發表1-2篇方可畢業。

從官方數據來看，截止2022年，我國研究生在校生規模達到333.2萬人，且仍在不斷擴招。很現實的問題在于，學校培養不出同樣規模的學術型、研究型人才，社會也同樣不需要這么多學術型、研究型人才。

畢業的壓力導致其中相當一部分學生：應付式的發表論文。從而導致的買賣、抄襲、剽竊、造假之類愈加盛行。

論文的初衷從論文的初衷本是確立新發現新觀點新概念等科研成果的優先權，轉變為了publish or perish”（不發表論文，就走人）。學生各種投機取巧，花里胡哨的形式表格的背后，是不堪重負、無數次查重折磨后，修改而出的樸實無華，甚至語句不通的文字內容，毫無實質價值，真正意義上的學術垃圾。

如何擠壓“應檢論文”生存空間

要想避免“應檢論文”產生，還需以素質教育為著手點，培養學生參與學術研究的能力。在教育的各個環節中，全面實施德育、智育、美育，著重培養學生的創新精神和實踐能力，創造一個寬松、活躍的學術氛圍。

客觀而言，實施抽檢、盲審，是因為擔心導師不認真指導學生，不嚴格要求學生，不嚴把培養質量關。所以對導師進行監督的同時，也要充分發揮導師的作用。

我國已是研究生教育大國，要成為研究生教育強國，提高研究生培養質量，導師是第一責任人，這就需要落實導師的權利，并改革對導師的考核評價體系，引導導師把精力用于精心指導學生。

研究生導師制的要義是，以導師的教育聲譽與學術尊嚴感，對學生的培養質量負責。如果自己培養的學生被質疑水平低，導師會覺得有失顏面。因此，提高導師的教育榮譽感和學術榮譽感，對提高研究生培養質量極為重要。

這一方面要求導師對學生進行全過程培養、管理和評價；另一方面，要約束導師在教育事務之外把學生作為自己項目的“打工仔”。

作為學生，也應該努力讓自己成為學習的主人，主動自覺地學習，積極地發展。明確“論文”的意義是什么，讓心態從“要我寫”向“我要寫”轉變。這樣才能真正地全身心地投入到學術海洋中，創作出真正有價值的文章。我們要用論文來向世界宣告新的研究發現，而不是新的形式創作。

“應檢論文”早已背離了論文寫作的初衷。要真正提高論文質量，還需要國家、高校、導師、學生等從上至下多方的努力，共同營造良好的學術氛圍，讓學術論文回歸初心。

參考鏈接：

1. https://www.sohu.com/a/601452463_773043

2. https://hlj.rednet.cn/content/2022/10/28/11989487.html

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