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來(lái)源丨知乎

在以往的職稱評(píng)審中，被人詬病最多的就是“弟子三千不如論文一篇”等現(xiàn)象。所以，當(dāng)“破四唯”被提出時(shí)，一度受到大家的好評(píng)。但是，破“四唯”后，評(píng)職稱真的變簡(jiǎn)單了嗎？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一線老師怎么說(shuō)……

@叨叨鎮(zhèn)：

破四唯=唯四維，破五唯=唯五維

破四唯，破五唯，原本說(shuō)的是，之前只看論文項(xiàng)目，有些擅長(zhǎng)教學(xué)的，有些擅長(zhǎng)橫向的，有些擅長(zhǎng)對(duì)策建議的，就沒(méi)辦法評(píng)職稱。

這不行，得破掉，要不拘一格降人才……

結(jié)果，好調(diào)子自然是會(huì)被唱歪的，破四唯，破五唯，直接變成，唯四維，唯五維……

以前，某一方面做的足夠好就行。

現(xiàn)在，得每一方面都擅長(zhǎng)才行。

以前擅長(zhǎng)科研的只要做好科研，就至少能有個(gè)職稱。

現(xiàn)在不行，科研之外，你還得教學(xué)（這個(gè)好歹也不算離譜），你還得評(píng)獎(jiǎng)，你還得橫向到賬，你還得當(dāng)輔導(dǎo)員做思政……

這能帶來(lái)啥趨勢(shì)？想想就知道。

在頂尖高校比如985以上的，情況還好，有頂尖文章，重大項(xiàng)目，頂尖人才帽子，隨便一項(xiàng)都能有綠色通道，一事一議。還算不拘一格降人才。

普通高校，發(fā)好文章拿好項(xiàng)目已經(jīng)很困難了，現(xiàn)在又強(qiáng)制你得全方位出成績(jī)，少一方面都不行，于是直接就演變成老人對(duì)新人的合法盤剝。

破五唯了，所以五唯少一樣都不行，你連上會(huì)被評(píng)審的資格都沒(méi)有，回去老老實(shí)實(shí)的把苦活累活都多干點(diǎn)吧。

老人老辦法，早就過(guò)了職稱評(píng)審，原本按照崗位比例要求，還要競(jìng)爭(zhēng)上崗。

現(xiàn)在省心了，新人新辦法，直接卡死新人上升路徑，老人悠哉悠哉可以繼續(xù)混日子了。

沒(méi)個(gè)五年十年的積累，你新人想突破五唯限制？

門都沒(méi)有……

于是，死水微瀾直接變成了一潭死水……

@小般般：

變化很大，以前是只看教學(xué)、文章和縱向項(xiàng)目，其他的都是錦上添花，必要條件只有教學(xué)文章項(xiàng)目這3項(xiàng)。

現(xiàn)在又多了個(gè)企業(yè)橫向項(xiàng)目要求和學(xué)生培養(yǎng)評(píng)優(yōu)的要求。

破五唯之后，成了五個(gè)全唯了。以前可以不拘一格降人才，現(xiàn)在只要全才。

而且職稱只要評(píng)上就是終身的，現(xiàn)在評(píng)副高的要求都要超過(guò)前幾年評(píng)正高的要求了。

現(xiàn)在生不逢時(shí)，正趕上內(nèi)卷，太慘了。評(píng)不上副高，中級(jí)職稱的收入就非常低。國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)物價(jià)都這么高，真是全靠情懷活著。

現(xiàn)在就是那些前幾年比較容易的時(shí)候評(píng)上的既得利益者抱團(tuán)，打壓現(xiàn)在的基層研究人員，把墻壘高，他們自己好多分蛋糕。

再補(bǔ)充更新一點(diǎn)吧。—————————

其實(shí)破五唯之前，我也申請(qǐng)過(guò)副高，之前的關(guān)我都過(guò)了，最后一步學(xué)校高評(píng)委就是不給過(guò)。說(shuō)什么我不接“地氣”，咱也不知道暗示我接啥“地氣”。反正很多水平不如我的或者和我差不多的反而評(píng)上了，就我沒(méi)評(píng)上。

后來(lái)破五唯之后，新的評(píng)審文件出臺(tái)，要求突然大幅提高，我就又不夠條件了，又沒(méi)法申報(bào)了。

我們這種不接“地氣”的，在國(guó)內(nèi)真的很難。

@有意思：

破四唯的結(jié)果，就是人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的去國(guó)際化。

sci論文是國(guó)際通用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，雖然存在缺陷，即使被國(guó)內(nèi)用各種手段如自主分區(qū)、劃定top期刊、操縱同行評(píng)審、人工高被引論文等一系列措施影響，仍然有一大批熱愛(ài)科學(xué)的國(guó)際同行在使用、發(fā)表、評(píng)價(jià)、分享和質(zhì)疑，仍然有無(wú)法忍受高額出版費(fèi)或過(guò)高的接受率的編輯憤然離職，仍然有數(shù)千名科學(xué)家聯(lián)名支持Bik博士的打假。

巧合的是，破四維正好把論文的分量大幅度降低，取而代之的是項(xiàng)目、人才帽子和科技獎(jiǎng)，直接跟職稱、博士點(diǎn)、招生名額等掛鉤。然而這三項(xiàng)，都需要所謂的圈子文化，即便是能力再?gòu)?qiáng)除非強(qiáng)到逆天，不服從的話是連肉湯都沒(méi)有的喝。

前段時(shí)間基金委出了一個(gè)文件，要求不允許“圍會(huì)”。這個(gè)詞對(duì)基層科研工作者可能比較陌生，申請(qǐng)項(xiàng)目的時(shí)候哪天會(huì)評(píng)在哪會(huì)評(píng)，很多人都不知道，怎么可能去圍，去了圍誰(shuí)怎么個(gè)圍法都不知道。

然而上述三個(gè)只要你經(jīng)歷過(guò)一個(gè)，你就會(huì)明白，你不想辦法入圈，去圍，是根本沒(méi)戲的。

不是有一個(gè)說(shuō)法嗎，通過(guò)六個(gè)人，就能認(rèn)識(shí)全世界的每一個(gè)人。說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，這會(huì)兒就靠著這句話支撐著自己的信念。會(huì)評(píng)競(jìng)爭(zhēng)的慘烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象，有的時(shí)候酒店前臺(tái)工作人員也得溝通，以便第一時(shí)間給你提供信息。

前一段時(shí)間校領(lǐng)導(dǎo)給新入職的青年教師培訓(xùn)，我看了演講稿，原話大概是這么說(shuō)的。

項(xiàng)目是跑出來(lái)的，青年教師應(yīng)該多走動(dòng)。五十多歲快退休的科研人員還都在跑項(xiàng)目，你作為青年教師，不跑顯得說(shuō)不過(guò)去。

看了這段話其實(shí)我有些傷心，雖然他說(shuō)的是實(shí)話。

能把潛規(guī)則放在臺(tái)面上講，說(shuō)明潛規(guī)則早已完全替代了規(guī)則。

至于冷板凳，簡(jiǎn)直比老虎凳還扎屁股。

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破“四唯”后，評(píng)職稱變簡(jiǎn)單了嗎？

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破“四唯”后，評(píng)職稱變簡(jiǎn)單了嗎？

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