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來源丨江蘇新聞廣播

在南京信息工程大學，有一位智能光通信領域的“追光者”，他29歲被破格提為教授、31歲成為院長，并先后入選了國家重點研發(fā)計劃項目首席專家、教育部青年學者等人才項目，他就是該校的“85后”青年教師劉博。

29歲破格提教授、31歲成院長！他說：我的導師是手把手教我做實驗的，我也這樣教我的學生！

破格提報，“國產(chǎn)博士”31歲成院長

獲得2019年國家科技進步二等獎、2021年江蘇省科學技術一等獎、2021年中國電子學會技術發(fā)明一等獎等獎項。入選國家重點研發(fā)計劃項目首席專家、教育部青年學者、國家優(yōu)青、江蘇省“雙創(chuàng)團隊”領軍人才、江蘇省雙創(chuàng)人才、北京市青年拔尖人才等人才項目……

這樣的成就，放在今年35歲的劉博身上，屬實耀眼。

2016年，29歲的劉博從北京郵電大學來到南京信息工程大學。劉博笑著說：“那時，只有海外高層次人才才能破格提升教授。我是完全的‘國產(chǎn)博士’，沒有海外學習的背景”。為真實了解劉博科研水平和發(fā)展?jié)摿Γ瑢W校將劉博的科研成果送給國內(nèi)同領域7位權(quán)威專家鑒定，得到了一致認可。學校將劉博的職稱材料遞交到省職稱評審部門請求直聘教授，很快就獲得了高級職稱評審委員會的破格認可。2018年4月起，劉博開始擔任該校物理與光電工程學院院長。

“江蘇在人才引進、管理上敢于創(chuàng)新、勇于嘗試。我很幸運，在30歲就能擺脫職稱的束縛，讓我更專心地做科研等方面的工作。”

而要得到認可，不僅是因為“幸運”，更多的是“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”的堅持。

瞄準“卡脖子”，研制信息高鐵的“發(fā)動機”

光數(shù)字信號處理芯片一直是制約國家光通信行業(yè)發(fā)展的 “卡脖子”問題。如何理解這個問題？劉博舉了一個例子：“光纖就像是信息高鐵，建好了高鐵之后，核心是高鐵的車輛。更核心的是其中的‘發(fā)動機’，也就是處理的芯片。”

經(jīng)過多年的攻堅克難，他與華為公司合作研發(fā)了60 GBaud光DSP芯片，該芯片獨具相位追蹤恢復功能，在颶風、雷電等惡劣環(huán)境下仍能實現(xiàn)T比特級光信號長距離可靠傳輸。還研制出T比特級光通信設備，帶領團隊在“武漢-上海”間的多個站點進行設備的聯(lián)調(diào)測試，實現(xiàn)了1400公里實際鏈路上實時在線的單通道1.36Tb/s光傳輸，該光DSP芯片的研究成果應用于海內(nèi)外多家運營商光纖傳輸干線解決方案，實現(xiàn)45.6億元的產(chǎn)值。

瞄準關鍵核心技術的同時，劉博一直認為“要做一些實際的東西，產(chǎn)生價值”。

劉博的實驗室位于南京信息工程大學物理光電工程學院4樓。經(jīng)過風淋室凈化后，記者跟隨他進入了實驗室。正對著門就是團隊正在全力推進的光纖到房間接入網(wǎng)絡系統(tǒng)。簡單來說，就是將光纖延伸到每一個房間，在一戶之中、一棟樓中，無論走到哪里，網(wǎng)絡信號都能無縫對接，保持滿格。他們設計的光纖到房間接入網(wǎng)絡系統(tǒng)不僅有高帶寬、低能耗等特點，還創(chuàng)造性地實現(xiàn)了斷電不斷網(wǎng)接入，將接入網(wǎng)的用電量降低了30%。

“斷電兩小時內(nèi)，可以實現(xiàn)不斷網(wǎng)。我們采用的模塊都是工業(yè)級模塊，零上70度到零下40度都可以工作，而且防水、防熱、防雷擊。現(xiàn)在在一些景區(qū)、高校都進行了布局。”

截至目前，劉博已經(jīng)獲得了國家授權(quán)發(fā)明專利100項，其中作為第一發(fā)明人的共60項。

言傳不如身教，手把手教學生

“我的導師就是手把手教我做實驗的”

29歲來到江蘇，成為學校里最年輕的教授。目前，劉博已經(jīng)先后指導40多名研究生，他喜歡手把手教學生們做實驗、調(diào)測設備，每天泡在實驗室工作到深夜。他指導學生以第一作者發(fā)表SCI論文63篇，申請發(fā)明專利86項、獲授權(quán)41項。

劉博還結(jié)合專業(yè)特色主編了《大學物理》等教材在全校物理課程中采用，選修人數(shù)達1.2萬人。作為負責人獲批“光電信息科學與工程”國家級一流本科專業(yè)，牽頭通過南京信息工程大學首個工程教育專業(yè)認證，作為實驗室主任申報的“氣象光子學與光電探測實驗室”入選江蘇省首批高校國際合作聯(lián)合實驗室。

“言傳不如身教。在我求學的時候，我的導師就是手把手教我做實驗的。前輩們傳遞給我很多的知識、做人做事的道理。我也希望能夠培養(yǎng)、吸納更多的年輕人投入到這項事業(yè)中，我們一起在智能光通信方面取得一些突破。”

劉博說，對于35歲的他來說，奮斗的路還很漫長。在攻克技術難題中，他依舊會困惑、會遇到瓶頸。在培養(yǎng)人才的事業(yè)中，有收獲、也有失落：“科研不是一朝一夕就能取得成果的，貴在堅持。探究愈深入，就愈加會感覺到有不足。這也是動力。”

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29歲破格提教授、31歲成院長！他說：我的導師是手把手教我做實驗的，我也這樣教我的學生！

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