本文募格學術撰寫。參考資料：知乎、科學網博客、微博、抖音等

最近正值考研時節，不少考生都開始了聯系導師的“求學之路”。

在抖音上，有么一則考研生對導師說的“囂張發言”引起大家熱議。不少網友都表示：這么囂張的考生實屬少見。

據截圖顯示，該學生自己是有“兩把刷子”的，屬于400分大神。

分高了說話底氣就足了，導師表示歡迎報考課題組，望他好好準備復試。

考生卻表示，作為擁有兩篇一作sci的高端苗子，我對您課題組還算滿意，希望導師可以把研究重心放在控制編程上，另外，希望導師今年招個女同學，不然自己就考慮換導師！

網友看見這份聊天記錄后也開始調侃：這翻譯一下不就是希望導師好自為之，不要不識抬舉嘛也確實是對自己的分數有很大的自信了。

笑過之后，該聊天記錄的真假我們暫且不表，畢竟導師和研究生在雙向選擇中發生的趣事，那可真是太多了。

導學雙方雙向選擇？

鴿子：拿來吧你

導師確認錄取后卻被放了鴿子

生氣之余建了個“失信名單”掛到網上

其實在研究生招生的時候，學生和導師的雙向選擇，也是個博弈的過程。

作為一年就那么幾個名額的導師，肯定是想招個“大牛”學生帶自己向杰青邁步。作為辛苦了一年的考生，肯定也想要個大牛導師來“抱大腿”。

在這種情況下，往往大家都會遵循“廣撒網，慢撈魚”的想法，聯系多個人。

也就免不了出現被“鴿”的現象。

某雙一流高校教授就曾在博客曬出了一段自己被學生“放鴿子”的經歷。

該教授稱“自己在研究生招生時已經數次遇到放鴿子的情況，學生在聯系的時候各種甜言蜜語，山盟海誓，就差簽賣身契了，可一旦手握幾個offer立馬變了個人，完全不考慮給招生單位和老師帶來的麻煩”，并放出兩個例子：

例子1

例子2

這對老師來說可謂像啞巴吃黃連一樣有苦說不出。

老師表示：

不僅僅是招收研究生，在給學生課程成績的時候，也感受得到，現在的學生很功利，計較哪怕0.01的績點，生怕因為這一點點差距就改變自己的一生。也很浮躁，不是想學到更多的東西，而只是為了得到更好的成績。這些申請研究生的學生也是一樣，非常功利，為了達到目的怎樣都行，開始各種好話，后面各種極端精致利己，完全沒有誠信。

造成上述情況，一方面是規則，現行招生政策給了學生很大的選擇權卻不用承擔任何風險，但對招生單位來說只有被動的責任義務，從客觀上造成了學生可以肆無忌憚的不誠信。另一方面，很大原因是社會大環境造成的，功利、浮躁、極端精致利己、沒有誠信。

最后，老師表示在生氣之余，自己在微信上專門設置了一個失信名單….

希望下回不要再遇到這樣的學生。