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網友1：

時間窗口確實越來越緊。

現在985高校接收有編制的新進教師，大多要求有海外科研經歷，如果是國產博士，想進這一級別的高校很難。

當然，如果你是手持國際top期刊論文畢業的國產博士，不在需要緊張之列。

211高校則要看院系。

如果是高校中的拳頭學院，國產博士要得到編制也不是不能，但競爭壓力比較大。

如果是這類院校中的普通院系，國產博士這幾年還是比較有余裕的。

但是現在國際大環境開始出現一些變化，相當多的高校博士想要去海外做科研時，原本都是美國為主，歐洲為輔，可是因為外部大環境（主要是美國，英國現在也開始了）對中國交流學者開始排擠和針對，以及疫情的影響，我認為今后幾年各大高校對于必須有海外科研經歷的門檻可能會適當降低。

總之，讀博的初心也就是為了科研，如果能進入高校平臺，還是努力爭取吧。

網友2：

對于博士就業問題，真經想糾正目前網上的一些不正確的論斷。

很多人在網上說：博士現在找工作難，去高校不給編制了，過幾年說不定會被淘汰，讀博士沒有什么性價比了。這個說法是片面的。說這話的人，大多是道聽途說，或者一知半解，這會對一些同學造成誤導。

實際上，目前，大多數學校的博士畢業，是可以找到不錯的工作的。當然，可能相比起十年前，博士的就業質量有所下降，但絕沒有降到找不到工作的地步。

一方面，多數985、211高校確實已經開始實行常任軌制，博士畢業進校后，會有3-6年的考核期，實行非升即走。不過這個階段，多數學校是給編制的，待遇相比普通的講師還要更高。當然壓力也更大。這條路適合有學術追求的博士，比如那些博士期間有一定論文積累，可以繼續沖一沖的人。只要沖上副教授，留校就穩了，后面在985、211的平臺上，路會越走越順。

另一方面，國內還有廣大雙非院校，對國內土博士的需求是非常大的，特別是中西部地區。前兩天學院討論就業工作，說學院有幾個博士，在我們學校連準聘崗都應聘不上，但在旁邊一所省屬院校里直接給了副教授，30萬安家費，簡直不敢相信。真經有一個本科同學，今年41了，碩士畢業后一直在企業工作，后來在職上了一個博士，去年被一所省屬院校按人才引進入校，給副教授。據說，僅他們學院，去年一年就進了20個博士。

當然，他們去的學院和專業，可能連碩士點都沒有，去了之后沒有實驗室，學校給一點錢一間房，讓老師自己搭建平臺，高水平科研肯定是不敢想了。

所以，博士找工作，本身并不難，關鍵是你想做什么選擇。想安逸，當個教書匠，有的是地方去。但如果想繼續做科研，就要好好掂量一下自己的成色。

網友3：

這個問題問得太模糊了，首先你沒有說清楚你讀的是什么學校什么專業的博士，另外，你也沒有說清楚這個編制是否限定城市。如果你讀的是非985院校的博士，且沒有很硬的文章，那么獲得編制的概率就會非常低，包括地方高校。然而你如果是985學校的博士，且自己的科研水平屬于中上，即核心或SCI文章數不少于4篇，且發在學界普遍認可的期刊上，那么你仍然有獲取編制的機會，具體分為兩個途徑：

第一，地方高校人才引進

目前各個地方高校出于人才引進的目的，都會大規模的招聘重點院校的博士。很多學校都會提供安家費，地方人才引進補助，以及科研啟動金不等。我有一位博士同學被重慶一所地方高校引進，包括安家費，科研啟動金等大約能夠拿到80萬左右，且帶編制。能夠以人才引進的身份進入高校，很多都是給編制的。即使部分高校會有一定的考核，但是只要你在博士階段有較好的積累，基本不成問題。需要注意的是，有部分高校會以師資博后的身份招聘新畢業博士，這類基本就屬于沒有編制的。

第二，做博后，直接獲取副教授職稱

一般剛畢業的博士，想要進好學校拿到教職，確實比較困難。所以那些希望進入好學校的博士，都會繼續做兩到四年不等的博后。有些規劃比較長遠的博士，甚至可能會出國讀第二個博士學位，以建立在科研積累，人脈影響力的優勢。請注意，這個博后是一定要在最好的平臺，跟你所在領域最有影響力的導師去做，一般學校的師資博后不算在內。我指的博后，通常是C9高校牛組的博后或者直接出國到QS100以內的高校做博后。通過兩年到四年的積累，有個兩位數的文章發表量，加上兩個以上項目的支持，這樣就可以回國直接尋求高級引進人才待遇，甚至直接拿到副教授職稱。

第三，走科研這條路，就別談什么性價比

如果你讀過博士，你就會知道對于博士來說，性價比就是扯淡的。倘若你個人能力出眾，你不讀博士而進入企業，早就可以做到主管級別的職位了。可是你如果讀博士，不但時間長，任務重，收入低，且在未來的職業發展上一步一個坎。就像我之前說的，你是985出身，且科研做得還不錯的博士，才有可能在未來繼續玩這個游戲。但是如果你達不到我所說的這些要求，大概率會放棄科研，去企業或者做公務員。可以肯定的是，雖然你的起步比碩士好，但是必然沒有你在第一開始做公務員和企業那樣性價比高，因為你已經付出了高昂的時間成本。

網友4：

現在高校逐漸取消了事業編制采用預聘和長聘的合同制，這是高校改革發展的必然結果。傳統的事業編制相當于鐵飯碗，沒有嚴格考核和解聘制度，這樣無形中減少了教師的積極性和憂患意識，也嚴重阻礙了人才的良性競爭流動性。現在的高校普遍采用合同制，每年進行綜合考核，不及格首先是警告，接下來就是解聘，這樣每個教師都會積極應對學校安排的各項科研和教學工作，推動學校的全面發展。

事業編制其實存在很多弊端，首先就是增加了很多不上班吃空響的人群比例，這樣的報道屢見不鮮，浪費了國家財政資金，還占了職位，讓其他有才能的能勝任的人沒有機會擔任這個職務，畢竟一個蘿卜一個坑。

其次，事業編制還會引發災難式內卷，即一個機構和機關單位很難騰出空間給外面的優秀人才，而是裙帶關系式的引進和介紹，故意設置高門檻來拒絕外來人員，慢慢地，單位的創新理念和活力將會越來越低，取而代之的是一勞永逸的享樂主義，每天按時上下班，喝喝茶聊聊天，不會過多擔心自己的業績是否合格，因為每個人都一樣，那些埋頭苦干的人反而被嘲笑，所以，事業編制已經不適合當今高校和研究所的健康發展，需要向企業看齊，增加競爭和挑戰。

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博士畢業去高校不給編制了，讀博去高校還有性價比嗎？

第一，地方高校人才引進

第二，做博后，直接獲取副教授職稱

第三，走科研這條路，就別談什么性價比

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