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來源丨第一財經、募格學術

“十四五”時期，科技創新被擺在極其重要的位置，其中基礎研究作為科技創新的源頭也將進一步擴大投入。

但是，中科院院士、神經科學家張旭近日在錄制第一財經《頭腦風暴》節目時表示，我們對于基礎研究問題的認識和理解還不夠深入。

院士：要“殺死”青年科學家，就把課題全給他并給他很多經費

張旭

何為基礎研究？在2月26日舉行的國新辦新聞發布會上，科技部基礎研究司司長葉玉江表示，基礎研究要瞄準或者聚焦科學問題，因為科學研究總是從問題開始，科學地提出問題是科學地解決問題的根本前提。如果提不出真正有意義的科學問題，就不可能有理論和方法的創新，更不會產生重大的科學成果。因此，加強基礎研究，要鼓勵科學家從真正的科學問題出發，形成原創課題，提出新理論，開辟新領域，探索新路徑。

而在張旭看來，實際上我國還缺乏對基礎研究的認識。

他認為，對于基礎研究和應用基礎研究國家都非常支持，也有專門針對基礎研究的項目申請。不過這種基礎研究類的申請，其實也存在一些問題。

比如有的申請人學術水平和影響力確實已經到了一定層級，但是他們遞交的項目卻并不屬于基礎研究問題。“有多少人能認識到自己研究的領域是（不是）真正的基礎研究問題？所以，我們還需加強對基礎研究的認識和理解的深度。”

張旭還認為，客觀地評定科研項目處于基礎研究領域的何種位置，這一點也需要重點關注。

他說，對于科研工作者提出的科學問題，需要放在整個科學發展史的縱軸上看它究竟處于什么位置。

比如中科院神經科學研究所就有一個學術顧問團，成員包括諾貝爾獎評委、諾貝爾獎獲得者等。他們對于科研項目的評定并不是看你發了多少論文，或者論文寫得好不好，只是就研究課題來客觀評判。這些學術顧問團會看你提出的問題在教科書中處于什么位置，是在前幾頁，還是在后面幾頁？提出的問題越靠前，就代表重要性和影響越大。

“我們在評審項目的時候一定要有這種權威性的專家和廣闊的視野，需要有一批這樣的人來判斷你的研究在整個科學領域中到底處于什么位置，是否真的具有引領性。”張旭表示。

除此之外，張旭還強調了要特別注意對青年科學家的資源分配。

人才在整個創新驅動、在科技發展方面起到決定性的作用，同時也是各項研究的主體，特別是青年科研人才。

“支持青年科學家進行基礎研究，這是我們的未來。如果他們不在這個層面上去思考問題和解決問題，那未來我們的科學發現和轉化等都可能是一味的跟隨和模仿。”張旭說。

在上述2月份的國新辦新聞發布會上，科技部部長王志剛介紹了科技人才制度改革和評價三個方面的進展。其中之一就是破除科技人才稱號與評價結果簡單掛鉤的做法。

王志剛說，很多已經當了院士、當了教授的高水平科學家，實際上他們當初在做科研的時候，可能沒有今天這些帽子。現在我們強調不“唯帽子”。今后中國的科技、人類的科技都是要靠年輕人的，如果唯帽子，對人才脫穎而出是很大的一個約束，在這一點上，我們一定是看科研活動、科研成果，而不是看帽子，更不能簡單掛鉤。

在張旭看來，想要讓青年科學家能真正從事基礎研究，需要給他們創造好的條件和環境。“現在的年輕人真的很難。比如，目前關于青年科研人才的項目一直在增加，很多海歸年輕人一回來就成立自己的課題組，這同時也代表著他們一開始就面臨很大的挑戰。”

所以在做基礎研究時，張旭認為可以采取分段的方式，“比如我們的學生做項目做到一定階段，他從我們共同研究的課題中挑了某一個點，然后繼續做他的應用技術轉化，后來還比較成功。”

而“殺死”一個青年科學家最容易的辦法是什么？

張旭說，就是把要做的十個課題全部給他，并發放很多經費，最后導致年輕人幾年下來一事無成。“現在一些帽子工程過多，有些人獲取的項目經費不少，帽子戴了一堆，而有的人一頂帽子也沒有。不去考慮學科如何，具體研究的什么內容，只憑通用的標準來卡人。”因此，類似這樣的資金分配、評議存在問題，需要改革。

張旭

神經科學家，長期從事神經系統疾病的分子細胞生物學機理研究。1961年8月出生，江蘇宜興人。1985年畢業于第四軍醫大學，1994年獲瑞典卡羅琳斯卡醫學院博士學位。2015年當選為中國科學院院士。

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