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博士是什么？

很難用語言描述，國外有個大神用圖解來形象地表達(dá)什么是博士，我深表贊同。

網(wǎng)站鏈接：

http://matt.might.net/articles/phd-school-in-pictures/

分圖解釋

1.用圓圈表示人類現(xiàn)有知識的總和。

2. 上完初中，學(xué)了一點常識。

3.高中畢業(yè)已經(jīng)掌握了數(shù)理化生，基礎(chǔ)扎實很重要。

4.大學(xué)分專業(yè)，對知識不可能面面俱到了，專業(yè)知識占主導(dǎo)，圖中有了小突起。

5.研究生階段更加深入，在領(lǐng)域內(nèi)的高深知識開始觸及。(這里不討論研究生畢業(yè))

6.博士階段，導(dǎo)師給了方向，看了很多文獻(xiàn)，觸及到人類知識的邊緣。

7.瞄準(zhǔn)一個點，這個點或許是一個參數(shù)、一個可能性，開始攻克。

8. 努力做實驗，心無旁騖，again and again。

9. 有一天，成功了！

10. 因為這份成果，可以申請博士學(xué)位了。

11.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！博士很自豪，很開心，突破了人類知識極限。

12.但對于整個人類知識圈來說，這個突破也是極小極小的。積跬步以至千里，一個博士很渺小的。

問答時間

Q1：上面的博士生涯看似很簡單，為什么需要5年甚至更久？

A1：因為不是所有方向都能有所突破，導(dǎo)師給博士一個課題，就像下面這張圖:

博士接到課題，需要自己去找領(lǐng)域的邊界，不斷看文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、買藥品、搭設(shè)備…然后很可能做不出來，博士畢業(yè)前換幾個方向很正常，所以需要大量的試錯時間。

Q2：博士既然這么獨立，導(dǎo)師有什么用？

A2：提供平臺和物質(zhì)基礎(chǔ)；教基礎(chǔ)知識，帶入門；告訴博士可能的突破點；在博士突破之后幫助他把論文發(fā)出來；津貼等等。

Q3：導(dǎo)師不能做什么？

A3：最最重要的是，導(dǎo)師不知道準(zhǔn)確的突破方案，大羅神仙都不能預(yù)測，不能難為導(dǎo)師，他不是高中老師。這事得博士去探索，博士是知識的主要拓荒者。

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

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