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來源丨王立新科學網博客、科研大匠

來科學網博客“喝茶”的博士們絕大部分是“土博士”，像我這樣的“洋博士”是少數。我是在國內讀完碩士（87年），留校當了兩年青椒（87-89年，西工大計算機系），然后去美國讀博士（南加州大學電機系）。93年香港科大教書之后，經?；貋碇v學交流，加之我負責系里從國內招收研究生，所以我對國內培養博士的情況是很了解的。下面的體會基于我三十多年來的經歷與觀察。一孔之見，歡迎拍磚。

1、“洋博士”的優勢（也是“土博士”的劣勢）

1、向眾多世界一流學者學習。

在美國讀博士需要修許多門課（至少30個學分），每門課的老師基本上都是相關研究領域世界一流的學者。通過每星期兩次課、每次課一個半小時的頻密接觸（還可以在答疑時間找老師深度討論），可以從這些世界一流學者們身上學到許多東西。不僅僅學習具體知識，更重要的是學習他們思考問題的方式、看問題的角度、以及如何抓住問題的核心。由于所修課程涉及面廣（比如我不僅僅修電機系的課，還要修計算機系和數學系的研究生課程），可以在眾多領域接受一流的熏陶，這為自己的科研生涯打下了堅實的基礎，也對自己整體科研能力的提高起到了至關重要的作用。

2、一流的導師。

導師的作用不是教你具體的知識，而是當你在十字路口一臉茫然的時候告訴你：沿這條路走。這其實對導師提出了相當高的要求。這樣的導師必須自己一直是一線的研究者，因為只有這樣才能具有敏銳的判斷力，指出正確的研究方向。我這里所說的研究方向一定是原創性研究（十字路口不知向哪個方向走）。跟蹤熱門很簡單，讀幾篇熱門綜述就能夸夸其談進行指導。

3、潛心鉆研學問的環境與氛圍。

周圍的同學老師都在討論鉆研具體的科學問題：這個問題如何建模、這個定理怎么證、這個算法能否更快、等等。沒有人關心各種指標、各種評比、各種獎項，因為這些東西不存在。重要的事情只有一件：解決一個重要問題或者提出一套全新的好方法，從而完成一篇“大論文”。經過這樣“仙境”的熏陶（帶走點兒“仙氣”），你會有“曾經滄海難為水”的感覺，以后遇到惡略環境更有可能做到“出淤泥而不染”。

4、世界通用的高含金量博士文憑。

不僅可以在當地找到好的正式工作，直接進入中產階層安居樂業的生活，而且回國也有許多優惠。國內不少新型高校對“洋博士”還是很歡迎的，國家也不斷出臺政策吸引“洋博士”回歸。我知道的和我前前后后的同學及師兄師弟們，二三十位吧，沒有一個人真正的全職回來。

2、“土博士”的優勢（也是“洋博士”的劣勢）

1、根正苗紅，明天的主人。

博士是事業的起點，把這個“根”扎在哪里，對今后一輩子的事業發展具有決定性的作用。國內體制的核心是傳承，講究“根正苗紅”，接班人一定是信得過的、自己的學生。“打仗親兄弟，上陣父子兵”。通過報考國內大牛的博士，把“根”埋正，然后通過自己的努力，就能成為明天的主人。“洋博士”失去了“根正苗紅”的機會，以后回國發展困難重重，成為“永久的痛”。這是“土博士”最大的優勢，也是“洋博士”的致命傷。

2、拿學位相對輕松容易。

國內博士論文雖然有“盲審”，但面對復雜的人情社會，最后起決定作用的還是論文的篇數。相比于質量指標（一篇“大論文”），數量指標（多篇“灌水論文”）要容易完成得多，有多種“套路”可尋以及專業的服務。在美國讀博士壓力要大得多，老師們火眼金睛，灌水論文根本通不過。而且，達不到要求美國導師可以隨時解雇你（所以在美國把導師稱作“老板”），而國內如果你拿不到學位導師可能比你更緊張（國內導師與真正的“老板”還有距離）。所以，從辛苦程度和心理壓力方面來講，“土博士”比“洋博士”要輕松許多。

3、可以繞開英語短板。

國內從小學的就是“應試英語”，害了許多人。到需要用英語學習知識、表達思想、進行交流時，才發現困難重重，但已經積重難返，成為“永久的痛”。不少人專業課很好，也很有科研天賦，就是英語不好，成為出國讀博士的一大障礙?！巴敛┦俊睘檫@些朋友提供了踏入科研大門的機會。英語只是一種表達媒介，同樣的知識用中文表達和用英文表達是一樣的?，F在破SCI鼓勵中文發表，為“土博士”開辟更大施展才華的空間。

3、讀“洋博士”，還是讀“土博士”？

1、如果你很肯定今后在國內發展，那么就讀“土博士”，因為“根正苗紅”對以后的事業發展太重要了。讀“土博士”也不是說一定要做大牛的學生，要看到年輕導師的發展潛力：現在可能沒有名，但以后可能很有名。而且，大牛團隊龐大，“接班人”競爭激烈，你可能已經“遲到”了。年輕導師剛剛起步（潛力股），你可能是“大弟子”，等年輕導師成為大牛時（潛力股變現），你可以在許多機會面前利用“先發優勢”捷足先登。

2、如果你想去國外發展，那么讀“洋博士”肯定是最有效的途徑。讀“洋博士”不僅能成為一流的專業人才，而且可以在讀博期間了解西方價值體系、轉換思維方式，為以后的工作生活打下文化方面的基礎。在國外找工作，“洋學士”和“洋博士”是最有用的硬通貨?！把蟠T士”基本上是騙錢的，對找工作用處不大。

3、如果你不確定今后是在國內還是去國外發展，那么就先讀個“土博士”，給自己一些觀察與思考的緩沖時間。如果你決定留在國內發展，那么讀“土博士”顯然是正確的選擇。如果你決定去國外發展，那么可以再去讀一個“洋博士”。不少牛人就是這么干的，比如咱們的著名博主謝力教授，就是“土洋通吃”的雙料博士。還有我的師弟劉飛龍，在國內拿了博士之后又去南加大拿了個博士，現在在美國老牌大公司工作。

4、如果你就想成為一名優秀的科學家，以后在國內或者在國外都無所謂，那么就應該下決心去讀“洋博士”。我在前面“洋博士”的優勢中所說的1、2、3點（向眾多世界一流學者學習；一流的導師；潛心鉆研學問的環境與氛圍），對于成長為優秀科學家具有巨大的幫助和促進作用。不是說“土博士”不能成為優秀科學家，而是說對于同樣一個人，接受“洋博士”教育能夠幫助你成為更加優秀的科學家。如果你是“土博士”去國外做博士后，那么還不如下決心去讀個“洋博士”。博士后更多是給別人打工的成分，留給自己的就是幾篇論文，而且讓人覺得是在別人的框架之下完成的。讀博士就很不同，你不僅可以獲得“洋博士”學位證這個硬通貨，而且可以長時間深入鉆研一個問題，完成一篇“大論文”，建立屬于自己的理論體系。

在結束本博文之前，需要特別強調的是，無論讀“土博士”還是讀“洋博士”，都是在“個人素質”的基礎之上獲得一定的增加值。雖然，從學術方面來講，“洋博士”的增加值要大于“土博士”的增加值，但最終學術水平的高低更大程度上取決于“個人素質”。如果兩個人的“個人素質”差不多，那么“洋博士”的學術水平要高于“土博士”的學術水平；如果兩個人的“個人素質”相差太大，那么讀個“洋博士”也是沒有用的，依然趕不上高素質的“土博士”。

最后，說了這么多，到底是“土博士”厲害，還是“洋博士”厲害呢？我就以“科學網博客排行”為例來結束吧：

1）在“博客總排行”前十名博主中，只有周濤一位“洋博士”（瑞士弗里堡大學物理系博士）；

2）在“博文平均點擊量排行”前十名博主中，有六位“洋博士”，分別是：馬臻（美國加州大學河邊分校化學系博士），許鵬（美國科羅拉多大學土木機械系博士），王立新（美國南加州大學電機系博士），趙斌（日本廣島大學博士），張天蓉（美國得州奧斯汀大學理論物理博士），程宗明（美國康乃爾大學博士），其他四位博主是“土博士”，分別是：王崇臣（北京化工大學化學工程與技術博士），張軍平（中科院自動化所博士），彭真明（成都理工大學信息工程與地球物理系博士），王德華（北京師范大學生物系博士）。

綜上，“土博士”和“洋博士”到底誰更厲害？您說呢？

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“土博士”和“洋博士”哪個更厲害？讀哪個更好？

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“土博士”和“洋博士”哪個更厲害？讀哪個更好？

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