有個(gè)師弟今年博士畢業(yè)，西部某省來(lái)學(xué)校引進(jìn)人才，承諾博士生試用期后給副處級(jí)待遇，擔(dān)任市局副局長(zhǎng)；碩士生給副科級(jí)待遇，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。師弟覺(jué)得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一下子就能當(dāng)上副縣長(zhǎng)，副局長(zhǎng)。我奉勸他，千萬(wàn)不要聽信地方引進(jìn)人才的優(yōu)厚條件和承諾。
這是有慘痛的先例的。某位很高很高的領(lǐng)導(dǎo)在西部某省任職期間，從江浙一帶引進(jìn)了許多官員到該省貧困縣任縣委書記，曾經(jīng)作為干部工作的典型經(jīng)驗(yàn)推廣。但這個(gè)人才引進(jìn)的政策最終證明的無(wú)疾而終的，這些縣委書記大部分都回去了，以后也再也沒(méi)有引進(jìn)過(guò)。
地方人才引進(jìn)的初衷是純潔的，畢竟多讀點(diǎn)書，綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)確實(shí)是不一樣的，地方領(lǐng)導(dǎo)也希望屬下有專業(yè)知識(shí)，能干，能解決實(shí)際問(wèn)題，但問(wèn)題的關(guān)鍵是，這些剛從學(xué)校畢業(yè)，沒(méi)有任何體制內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)的博士、碩士們，能達(dá)到地方領(lǐng)導(dǎo)引進(jìn)人才的心理預(yù)期嗎？

答案是：常常不能。

這些博士、碩士們到了地方，面臨的第一個(gè)關(guān)口就是地方保護(hù)主義。越是窮的地方，越是小地方，這種地方保護(hù)主義越強(qiáng)。地方太小，人際關(guān)系就極其復(fù)雜，你在飯桌上說(shuō)誰(shuí)的壞話，第二天目標(biāo)人物就知道了。

一個(gè)縣委書記，要?jiǎng)右粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)，可能有上上下下的領(lǐng)導(dǎo)打招呼。為了獲取更大的利益，再小的官吏，都有自己的關(guān)系網(wǎng)和利益共同體，叫抱團(tuán)取暖。
博士、碩士們一去，占住了領(lǐng)導(dǎo)崗位這個(gè)坑。而這個(gè)坑，是某個(gè)四十多歲，正科干了十來(lái)年，千方百計(jì)想占得。你來(lái)了，他的夢(mèng)想破滅了，他會(huì)是何種感受呢？他的心情之糟糕，對(duì)你之反感，是不言而喻的。
如果他只是不開心，不爽，也不算是什么大事情。但這種不爽，常常會(huì)發(fā)展為孤立，甚至敵視。他們常常會(huì)動(dòng)用自己的利益集團(tuán)力量和關(guān)系網(wǎng)，給你和你的工作施加阻力，甚至給你穿小鞋，給你設(shè)套。剛從象牙塔里走出來(lái)的博士碩士們，有信心有能力擺平這些機(jī)關(guān)老油子們的明槍暗箭嗎？
當(dāng)然了，我們還可以以德服人，憑借自己的專業(yè)水平和德操，不戰(zhàn)而屈人之兵?，F(xiàn)實(shí)常常是，你在大學(xué)里學(xué)的那些微積分、量子方程，在做官、處理具體問(wèn)題方面，毫無(wú)用處；你的德操，別人也并不買賬，因?yàn)檫@些地頭蛇，常常是沒(méi)有德操的。
如果你不是當(dāng)?shù)厝耍诋?dāng)?shù)匾矝](méi)有過(guò)硬的關(guān)系網(wǎng)和利益團(tuán)體替你遮風(fēng)擋雨，人才引進(jìn)只是把你們這些博士、碩士放在風(fēng)口浪尖，放在火上烤。
說(shuō)到能力和水平，這玩意就有意思了。能力和水平是多角度的，做官、走仕途需要的能力和水平，和大學(xué)課本里學(xué)到的能力和水平，完全不是一碼事。

如果引進(jìn)的崗位專業(yè)性很強(qiáng)，比如醫(yī)院、高校，那你的知識(shí)還能有點(diǎn)用武之地。但如果是處理一攤子事，管一塊工作，負(fù)責(zé)一個(gè)地方的具體事務(wù)，那博士碩士們只能算是官場(chǎng)上的小學(xué)生。

做官，至少需要兩件法寶。

一是人脈的積累。得有人支持你，不僅僅是從內(nèi)心支持你，而且是利益有鏈接。剛從學(xué)校出來(lái)，去那個(gè)地方，人生地不熟，能有什么人脈？有什么人支持你？
二是威信。威讓人畏，信讓人敬。威信的來(lái)源，是長(zhǎng)期與人相處中獲取的。比如說(shuō)，單位有個(gè)小弟犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，你幫他解決了，擺平了，那一證明你有能量，可畏；二證明你關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，可敬。再比如，幫同事解決了家里問(wèn)題，也能提升威信。博士碩士來(lái)了，沒(méi)有資源，你能給下面的小弟們解決什么問(wèn)題呢？
其實(shí)威信最大的來(lái)源，是資歷。為什么提拔干部得按部就班呢？這就是談資論輩。體制已經(jīng)處于穩(wěn)態(tài)了，不需要什么大智大才的人開疆拓土了，能力差不多就行了，你能力太強(qiáng)了反而沒(méi)什么用武之地。是龍你得盤著，是虎你得臥著，乖乖給我把這個(gè)文件給我復(fù)印十份來(lái)。于是體制的晉升就成了主要靠熬資歷，先提副科的，也得先提正科，大家心里都接受了這個(gè)規(guī)矩。你一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)、二三十歲的小屁孩，空降，打破了這個(gè)規(guī)矩，對(duì)單位一幫四五十歲的老資格發(fā)號(hào)施令，確實(shí)是讓人很不痛快的。
師弟說(shuō)，我可以謙虛謹(jǐn)慎，多請(qǐng)教就是了。師弟錯(cuò)了，你謙虛，多請(qǐng)教，別人會(huì)覺(jué)得你這個(gè)小伙子不錯(cuò)，但不會(huì)把你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橹t虛，多請(qǐng)教，不是做領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，甚至是做領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)。你什么事情都問(wèn)，什么事情都謙虛，人家就會(huì)把你看輕。所以很多領(lǐng)導(dǎo)，明明錯(cuò)了，還死不認(rèn)錯(cuò)，就是這個(gè)道理。
官就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)不是讀書讀出來(lái)的，畢竟這不是封建科舉制，封建科舉的進(jìn)士，一開始也只能做個(gè)七八品的小官。領(lǐng)導(dǎo)是在風(fēng)風(fēng)雨雨中熬出來(lái)、打磨出來(lái)的，不脫三層皮，一般人當(dāng)不了領(lǐng)導(dǎo)。