博士畢業(yè)進入高校后自述:因為教學(xué)太用心,我挨批了 2024年1月4日 上午10:41 ? 話題 ? 閱讀 24 來源丨科學(xué)網(wǎng) 對于很多“青椒”而言,教學(xué)和科研往往難以做到平衡。傾注大量時間在教學(xué)上是不值得的嗎?來自美國哥倫比亞大學(xué)的E. Celeste Welc博士就不這么認為,相反,他認為在教學(xué)方面投入的時間和精力,促進了他的科研工作。 近日,Welc在Science網(wǎng)站分享了他的經(jīng)歷。以下是他的自述: 不久以前,我參加了一個“未來教師”研討會,希望能夠得到關(guān)于如何申請終身教職的建議。但是當收到他們給我的建議時,我大吃一驚。 教員導(dǎo)師猶豫地說:“我要給你一些嚴肅的建議,我認為你需要聽一聽。你需要試著淡化教學(xué)上面的角色,因為這讓你看起來對科研工作不太認真。”當其他與會者點頭表示同意時,我的臉頓時火辣辣的,紅到了耳根。 在我離開這個會議時,我依舊感覺很迷惑。我花了幾年時間磨煉自己的教學(xué)技能,并努力成為學(xué)生們的榜樣,這難道不應(yīng)該嗎?為什么我會因為此事受到批評? 在本科階段,導(dǎo)師們認為我不適合從事研究工作,所以我計劃畢業(yè)后在工業(yè)界謀求一個職位。但后來,我一時興起提交了研究生院的申請。當我被錄取時,我驚呆了。也因為這樣,在研究生階段,我對工程學(xué)充滿熱情。 當我成為一名助教時,我才開始表現(xiàn)得很糟糕。 在教學(xué)上,我依靠傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化講座和高強度的作業(yè)。我對學(xué)生們的期望很高,當他們表現(xiàn)不佳時,我感到很沮喪,但不確定如何有效地給他們提供資源。 在我成為助教的第三年,我決定申請一個教學(xué)證書。我了解到,我一直使用的方法早已被證明為無效,因為它們加劇了邊緣化學(xué)生的成績差距。 記憶中,我在有互動式講座、小組合作等課程中表現(xiàn)出色,而且教授們對我關(guān)懷備至。我逐漸意識到,這些方法也許可以幫助邊緣化的學(xué)生取得成功。 我根據(jù)所學(xué)到的東西改變了自己的教學(xué)方法。在我擔任另一所大學(xué)的預(yù)科教師后,一個學(xué)生寫道:“我不確定我是否能做工程,但Welc博士把一切都說得那么簡單明了,我意識到它并沒有那么可怕。”這種反饋讓我感到無比的欣慰。 我并沒有不重視我的研究,相反那一直是我的重心所在。同時,教學(xué)也讓我的研究受益匪淺。在實驗室里,我調(diào)整了我的指導(dǎo)風(fēng)格,以同理心為主導(dǎo),提供個性化的支持,以配合那些行之有效的教學(xué)方法,這讓我的團隊爆發(fā)出了巨大的生產(chǎn)力。 這些都是我有能力領(lǐng)導(dǎo)一個研究團隊的證據(jù),我堅信我可以在終身教職的職位上表現(xiàn)出色。 當我詢問導(dǎo)師如何確保我在學(xué)術(shù)就業(yè)市場上有競爭力時,他們總是說同樣的話:在研究、教學(xué)和服務(wù)方面都要出色。但同時他們又會對我的教學(xué)和服務(wù)工作進行評論,暗示那些從事此類活動的人最適合擔任教學(xué)人員或是更注重多樣性、公平性和包容性的職員。 未來,當我申請教師職位時,我希望能找到一個重視我對學(xué)生的教學(xué)、服務(wù)和關(guān)懷的地方。我不會掩飾我的經(jīng)歷,而會大方擁抱它。因為我親身體會了在教學(xué)方面投入時間和精力,也可以做出好的成績。 參考鏈接: https://www.science.org/content/article/combining-teaching-research-made-better-scientist 原創(chuàng)文章,作者:菜菜歐尼醬,如若轉(zhuǎn)載,請注明來源華算科技,注明出處:http://www.zzhhcy.com/index.php/2024/01/04/5b2fd5d4ac/ 話題 贊 (0) 0 生成海報 相關(guān)推薦 【重磅】2019自然指數(shù)年度排行榜正式公布 2023年11月16日 中國人民大學(xué),最新回應(yīng)! 2024年1月4日 顏寧:我一直在琢磨學(xué)術(shù)圈到底有沒有自凈功能 2023年10月24日 沖上熱搜!211碩士人才引進月薪4千,離職被收超8萬違約金,上訴失敗,貸款還錢! 2023年5月13日 中國研究生院最新排名! 第一名果然是它! 2023年11月3日 念他的博士生,必須要養(yǎng)4批豬…… 2024年2月22日